Peningkatan Kesadaran Kesetaraan Gender Berbasis Nilai-Nilai Islam di Lingkungan Sekolah Melalui Kegiatan Edukatif
DOI:
https://doi.org/10.69533/hw9wem62Keywords:
Kesetaraan gender, Lombok Utara, Pendidikan Islam, Sosialisasi sekolah, Stereotip genderAbstract
Isu kesetaraan gender masih menjadi tantangan dalam dunia pendidikan, khususnya di wilayah dengan indeks pembangunan gender rendah seperti Kabupaten Lombok Utara. Kegiatan pengabdian ini berupaya meningkatkan kesadaran kesetaraan gender melalui edukasi berbasis nilai-nilai Islam di SMPN 1 Pemenang. Metode Asset-Based Community Development (ABCD) digunakan dalam kegiatan pengabdian ini karena metode ini berfokus pada pemanfaatan aset dan potensi yang sudah ada di dalam komunitas sekolah, bukan pada kekurangan mereka. Dengan demikian, siswa diberdayakan sebagai subjek aktif yang menggerakkan perubahan dari dalam, sehingga program lebih berkelanjutan. Hasil utama dari kegiatan ini adalah peningkatan signifikan pemahaman siswa mengenai nilai-nilai kesetaraan gender, yang terbukti dari evaluasi pre-test dan post-test. Manfaat langsung yang dirasakan adalah menurunnya pandangan stereotipikal bias gender di kalangan siswa. Ajaran Islam yang menekankan kesetaraan hak dan tanggung jawab menjadi landasan edukasi. Untuk mengakselerasi terciptanya lingkungan pendidikan yang adil, kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan pembuat kebijakan sangat diperlukan.
References
Afandi, A., Laily, N., Wahyudi, N., Umam, M. H., Kambau, R. A., Rahman, S. A., Sudirman, M., Jamilah, Kadir, N. A., Junaid, S., Nur, S., Parmitasari, R. D. A., Nurdiyanah, Wahyudi, J., & Wahid, M. (2022). Metode Pengabdian Masyarakat. In J. Suwendi; Basir, Abd; Wahyudi (Ed.), Direktorat Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam: Vol. I. Direktorat Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI.
Afif, N., Ubaidillah, A., & Sulhan, M. (2021). Konsep Kesetaraan Gender Perspektif Fatima Mernissi dan Implikasinya dalam Pendidikan Islam. IQ (Ilmu Al-Qur’an): Jurnal Pendidikan Islam, 3(02), 229–242. https://doi.org/10.37542/iq.v3i02.131
Agustina, D., Masry, R., Rahmadani, A. D., & Karolina, J. (2025). Peran Kesetaraan Gender dalam Keluarga sebagai Pilar Keadilan Sosial.
Ali, M., Askan, Rukslin, Mufidah, W., & Parwanti, A. (2022). Metode Asset Based Community Development Teori dan Aplikasinya. In S. S. Sa’diyah (Ed.), Insight Mediatama (I). Insight Mediatama.
Azis, W. A. (2024). Penyuluhan Membangun Kesadaraan Terkait Kesetaraan Gender Pada Remaja Di SMPN 15 Kota Baubau Awareness Building Counseling on Gender Equality among Adolescents at SMPN 15 Baubau Cityl. Jurnal Kolaboratif Sains (JKS), 7(2), 1041–1047. https://doi.org/10.56338/jks.v1i1.466
Azizah, K., & Rosyida, N. (2025). Pendidikan Inklusif Gender: Analisis Pemikiran RA Kartini. Equality Journal of Gender Child and Humanity, 2(2), 108–126. https://doi.org/10.58518/equality.v2i2.3335
Budianto, A. (2023). Mengenal sekilas tentang Indeks Pembangunan Gender (IPG). Pemerintah Kabupaten Magelang. https://pusaka.magelangkab.go.id/data-bicara/detail/98
Chotim, E. E. (2020). Kesetaraan Gender Dan Pemberdayaan Perempuan Di Indonesia: Keinginan Dan Keniscayaan Pendekatan Pragmatis (Studi Terhadap Ukm Cirebon Home Made). AKSELERASI: Jurnal Ilmiah Nasional, 2(1), 70–82. https://doi.org/10.54783/jin.v2i1.357
Connell, R. (2015). Meeting at the edge of fear: Theory on a world scale. Feminist Theory, 16(1), 49–66. https://doi.org/10.1177/1464700114562531
Islamiyyah, N. D., Fitri, N. R., & Sari, H. P. (2025). Peran Pendidikan Islam dalam Mewujudkan Kesetaraan Gender. 3(April), 213–220.
Kurnia, A., Larashati, B., Rindiani, D., & Amelia, D. R. (2024). Pendidikan Kesetaraan Gender Berbasis Islam: Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Di SMAN 1 Sikur, Lombok Timur. Jurnal Abdimas, 10(4), 205–212.
Leo Arya Pamungkas, & Alexandra Hukom. (2024). Efek Indeks Pembangunan Gender dan Indeks Pembangunan Manusia Terhadap Tingkat Kemiskinan Melalui Pertumbuhan Ekonomi di Provinsi Kalimantan Tengah. Kajian Ekonomi Dan Akuntansi Terapan, 1(2), 01–12. https://doi.org/10.61132/keat.v1i2.64
Lesmanah, U., Putri Linia, K., Azizah, K., Clarissa Zerlinda, F., Zaura Khumaira, S., Ulfa Nur Laila, M., Hardianti, W., & Al-Hadist, V. (2022). Sosialisasi Kesetaraan Gender Untuk Meningkatkan Pemahaman Anak Usia Remaja. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat, 328(4), 328–332.
Murwaningsih. (2017). ELSE (Elementary School Education Journal). Elementary School Education Journal, 1(1), 11–25.
Ningtias, A. A., Tambunan, M. B., Kalsum, U., & Sari, H. P. (2025). Peran Pendidikan Islam dalam Membangun Kesetaraan Gender di Lingkungan Sekolah. Jurnal Studi Islam Indonesia, 3(1), 1–10.
NTB satu data. (2025). Indeks Pembangunan Gender (IPG), Indeks Pemberdayaan Gender (IDG) dan Indeks Ketimpangan Gender (IKG) berdasarkan Kabupaten/Kota. NTB Satu Data. https://data.ntbprov.go.id/dataset/9e6613a9-12d3-460a-b3ec-e347b90e16d8/show
Ryan, H. H., Isriyah, M., & Sendayu, F. S. (2023). Modul Bimbingan Konseling Anti Squad Untuk Menegaskan Sikap Anti Kekerasan Seksual dan Keseteraan Gender Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama. Edukasi ISlami, Jurnal Pendidikan Islam., 12(001), 1043–1054.
Setyawan, B. (2020). Patriarki Sebagai Akar Diskriminasi Gender di Sri Lanka. Resolusi: Jurnal Sosial Politik, 3(1), 1–14. https://doi.org/10.32699/resolusi.v3i1.1277
Statistik, B. P. (2025). Indeks Pembangunan Gender (IPG) Provinsi Nusa Tenggara Barat Menurut Kabupaten/Kota, 2024.
Sudirman, F. A., & Susilawaty, F. T. (2022). KESETARAAN GENDER DALAM TUJUAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN (SDGs): SUATU REVIUW LITERATUR SISTEMATIS. Journal Publicuho, 5(4), 995–1010. https://doi.org/10.35817/publicuho.v5i4.41
Suhada, S. (2019). KESETARAAN GENDER: POSISI KEPEMIMPINAN PEREMPUAN DALAM ISLAM. Mumtaz: Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Keislaman, 3(2), 169–190. https://doi.org/10.36671/mumtaz.v3i2.39
Sulistyowati, Y. (2021). KESETARAAN GENDER DALAM LINGKUP PENDIDIKAN DAN TATA SOSIAL. IJouGS: Indonesian Journal of Gender Studies, 1(2), 1–14. https://doi.org/10.21154/ijougs.v1i2.2317
Taufiqqurrachman. (2022). Cara Hitung Kuesioner Pada Skala Likert. Https://Saintekmu.Ac.Id/. https://saintekmu.ac.id/myblog/taufiqqurrachman/read/cara-hitung-kuesioner-pada-skala-likert
Zainal Abidin. (2015). Kesetaraan Gender dan Emansipasi Perempuan dalam Pendidikan Islam. Jurnal Ilmu Pendidikan, 12(01), 2–3.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Silma Maosuli, Nadiatul Aini, Sanita, Nilasari, Reza Saskia Amanda, Agus Kurnia (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
