Strategi Efektif Bimbel AHE Berbasis Digital: Menghadirkan Pembelajaran Berkualitas untuk Menarik dan Mempertahankan Siswa
DOI:
https://doi.org/10.69533/ve8m9t41Keywords:
kualitas pembelajaran, strategi bimbel, teknologi digitalAbstract
Persaingan di dunia bimbingan belajar (bimbel) semakin ketat, sehingga lembaga seperti Bimbel AHE perlu merumuskan strategi efektif untuk menarik calon siswa sekaligus menjaga loyalitas siswa yang sudah bergabung. Artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi pembelajaran berkualitas serta pemanfaatan teknologi digital yang diterapkan Bimbel AHE dalam menarik dan mempertahankan siswa. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara mendalam dengan pengelola dan tutor serta observasi langsung terhadap kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi seperti penggunaan metode interaktif, diferensiasi materi sesuai kemampuan siswa, feedback berkelanjutan, serta penerapan teknologi pendidikan berbasis digital mampu menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan bermakna. Selain itu, Bimbel AHE juga memanfaatkan data promosi digital melalui media sosial (Facebook, Instagram, TikTok), menggunakan platform pembelajaran daring untuk mendukung interaksi belajar jarak jauh, dan mulai menerapkan sistem manajemen relasi pelanggan (CRM) guna memantau kepuasan serta kebutuhan siswa. Strategi-strategi tersebut tidak hanya meningkatkan kualitas pembelajaran, tetapi juga memperkuat daya tarik dan retensi siswa. Implikasi praktisnya, bimbel perlu terus mengoptimalkan inovasi digital, meningkatkan kompetensi tutor, serta mengevaluasi efektivitas teknologi pembelajaran agar mutu layanan tetap terjaga.
References
Adelia, T., Devi, A., & Kartika, T. (2024). The Influence of Digital Marketing and Promotional Strategies in Shaping Brand Awareness on Consumer Purchasing Decisions: A Case in Indonesia. Islamic Finance and Technology, 2(1).
Adinda, Ade Hera, et al. "Penilaian sumatif dan penilaian formatif pembelajaran online." Report Of Biology Education 2.1 (2021): 1-10.
Arantika, S. W., Asfuri, N. B., Ambarsari, R. Y., Faridhoh, S., & Santoso, S. (2024). Pengaruh bimbingan orang tua terhadap motivasi belajar siswa Fase C SD Negeri Bororejo Surakarta Tahun Pelajaran 2023/2024. Jurnal Ilmiah Mitra Swara Ganesha.
BBGTK Provinsi Jawa Barat. (2023). Permasalahan pendidikan inklusif di Indonesia. Retrieved from https://bbgtkjabar.kemendikdasmen.go.id/permasalahan-pendidikan-inklusif-di-indonesia__trashed/
Fuaddah, Z., Nurhaeni, I. D. A., & Rahmanto, A. (2022). Digital marketing and electronic word of mouth (eWOM) tourism post COVID-19. International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding, 9(3), 547-558.
Furtak, E. M., Kiemer, K., Swanson, R., de León, V., & Circi, R. K. (2022, April). Learning progressions, formative assessment, and professional development: Results of a longitudinal study. In NARST Annual International Conference.
Gotwals, A. W., & Songer, N. B. (2020). Validity evidence for learning progression‐based assessment items that fuse core disciplinary ideas and science practices. Journal of Research in Science Teaching, 50(5), 597-626.
Ibrahim, I., Solekha, M. N., Kanada, R., Setyaningsih, K., & Zulkipli, Z. (2023). Penerapan Kecerdasan Majemuk Dalam Pembelajaran. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, 1(4), 23-37.
Krisnawati, F., Ekawati, A. D., & Abdurachman, E. (2023). Fuzzy SERVQUAL to measure the service quality of tutoring institutions: a systematic literature review using PRISMA. In E3S Web of Conferences (Vol. 426, p. 01064). EDP Sciences.
Langberg, J. M., Dvorsky, M. R., Molitor, S. J., Bourchtein, E., Eddy, L. D., Smith, Z., ... & Evans, S. W. (2021). Longitudinal evaluation of the importance of homework assignment completion for the academic performance of middle school students with ADHD. Journal of School Psychology, 55, 27-38.
Listiana, L. (2021). Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Dasar pada Era Socety Development of Evaluation of Basic Education Learning in the Socety 5. 0 Era at Madrasah Ibtidaiyah Darutt’ lim Lendang Bao Lombok. MADROSATUNA: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyyah, 5(1), 14–20.
Magdalena, I., Fauzi, H. N., & Putri, R. (2020). Pentingnya Evaluasi Dalam Pembelajaran Dan Akibat Memanipulasinya. Jurnal Pendidikan Dan Sains, 2(2), 244–257.
Mubarok, A. A., Prihadi, D., & Wicaksono, S. E. (2025). Digital Marketing Strategies and Electronic Word-of-Mouth in Enhancing Marketing Performance: Evidence from Manani Shop. SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan, 4(9), 2861-2874.
Purwanto, H., & Subagya, S. (2020). Pemanfaatan Digital Marketing sebagai Strategi Peningkatan Jumlah Peserta Bimbingan Belajar. Jurnal Pengabdian Masyarakat.
Raharjo, Resdianto Permata & Hardianto, Eko, & Fadhilasari, Icha. (2022) Evaluasi Pembelajaran. Jawa Barat: Rumah Cermalang Indonesia Anggota Ikapi.
Ramdhani, N. S., & Gunawan, R. (2024). Pengaruh bimbingan orang tua terhadap hasil belajar IPA sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(5). https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3750
Rukiyani, Y. (2023). Meningkatkan kemandirian belajar melalui layanan bimbingan kelompok Home Room pada siswa 7 F SMP Negeri 1 Cicurug tahun pelajaran 2022/2023. Jurnal Syntax Fusion, 3(4). https://doi.org/10.54543/fusion.v3i04.294
Saroh, D. (2022). Peningkatan kualitas pembelajaran siswa SD melalui program bimbingan belajar di Desa Pekaja, Banyumas. Jurnal Abdimas PHB, 5(2). Retrieved from https://pdfs.semanticscholar.org
Subakti, H., & Handayani, E. S. (2024). Pengaruh bimbingan belajar terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas tinggi di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(1). https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.648
Umar, S. Y., Mannasai, A. F., & Pratama, F. I. P. (2023). Bimbingan teknis pengenalan anak berkebutuhan khusus dan strategi pembelajaran inklusif di sekolah reguler. Serambi: Jurnal Pengabdian Masyarakat.
Wicaksono, T., Nugroho, A. D., Lakner, Z., Dunay, A., & Illés, C. B. (2021). Word of mouth, digital media, and open innovation at the agricultural SMEs. Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity, 7(1), 91.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ahmad Awwab Billah, Annisa Auliyaa, Diah Putri Maulinda, Rizqi Amalia, Ferida Rahmawati (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
