“Penggunaan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD”. Edutama 1, no. 1 (August 5, 2024): 39–51. Accessed April 26, 2025. https://ejournal.rizaniamedia.com/index.php/edutama/article/view/101.