Strategi Edupreneurship Digital Guru dalam Mendirikan Layanan Bimbingan Belajar di Tingkat MI/SD
DOI:
https://doi.org/10.69533/nr2g4a95Keywords:
Akses pendidikan, bimbingan belajar, digital, edupreneurship, strategi guruAbstract
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi edupreneurship guru dalam mendirikan dan mengelola layanan bimbingan belajar tingkat MI/SD. Fokus penelitian terletak pada bagaimana guru merancang dan menerapkan strategi kewirausahaan pendidikan yang adaptif, termasuk pemanfaatan teknologi digital sebagai media promosi dan pendukung operasional lembaga. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus yang dilaksanakan pada 29 September 2025 di Bimbel Atlantis, Pekalongan. Data diperoleh melalui wawancara semi-terstruktur dengan pendiri bimbel sebagai informan utama. Hasil penelitian menunjukkan tiga strategi utama, yaitu: perencanaan bisnis pendidikan yang menekankan layanan berkualitas dan terjangkau; strategi operasional meliputi penyesuaian kurikulum, rekrutmen tenaga pengajar, dan promosi berbasis digital; serta strategi keberlanjutan melalui transparansi keuangan, kemitraan, dan inovasi. Penelitian menyimpulkan bahwa edupreneurship guru berperan sebagai praktik transformatif yang memperluas akses pendidikan dasar.
References
Afifandasari, T. (2022). Pengembangan jiwa edupreneurship melalui kepemimpinan yang demokratis di lembaga pendidikan. 9(1), 279–287.
Assingkily, M. S. (n.d.). Edupreneurship Dalam Pendidikan Dasar Islam Muhammad Shaleh Assingkily. 5(2), 111–130.
Dan, L., & Organisasi, S. (2022). Literature Review Determinasi Struktur Organisasi : 3(4), 383–395.
Di, E., Citra, S., & Dan, B. (2022). Jurnal abadimas adi buana. 5(02), 145–152.
Maritim, E. (2024). Mengembangkan Pembelajaran Bermakna di Sekolah Dasar Melalui Konsep Edupreneurship. Madani: Jurnal Ilmiah Multidisplin. 2(7), 169-174
Maulia, P. R., Sanjaya, M. R., Yani, A., Sari, M., Sari, Y., Prabella, E., & Praniaga, J. (2025). Penerapan Program Bimbingan Belajar Sebagai Upaya Peningkatan Prestasi Akademik Siswa SD di Desa Bandar. 3(4), 1146–1150.
Mei, H., Lee, C., & Xiang, Y. (n.d.). Entrepreneurship Education and Students ’ Entrepreneurial Intention in Higher Education.
Neerg, G., & Roald, G. M. (2025). Competent to teach ? Educators ’ perceptions of entrepreneurship. 31(8), 2027–2048. https://doi.org/10.1108/IJEBR-07-2023-0712
No Title. (n.d.).
Novitasari, A., & Paramita, N. P. (2024). Edupreneurship 4.0: Eksplorasi Strategi Pembelajaran Inovatif Pendidikan Bahasa Arab di Era Digital. Mahira: Journal of Arabic Studies & Teaching, 2(2), 115-140.
Of, A., Based, L., The, O. N., & Of, C. (2025). Analisis Pembelajaran Berbasis Konsep. 4(5), 595–614.
Perjuangan, J. E. (2024). No Title. 6(2), 173–179.
Rochmah, L. M., Pendidikan, A., Pendidikan, F. I., & Malang, U. N. (2025). Strategi dan Tantangan Implementasi Edupreneurship di Sekolah Menengah Kejuruan : Kajian Literatur Sistematis Strategies and Challenges of Implementating Edupreneurship in Vocational High Schools : A Systematic Literature Review. 5(4), 1075–1089.
Rohman, N. (2022). Edupreneurship Berbasis Teknologi Digital di tinjau dari Evaluasi Program CIPP. 1437–1452. https://doi.org/10.30868/ei.v11i01.3062
Safarudin, R., Kustati, M., & Sepriyanti, N. (2023). Penelitian Kualitatif. 3, 9680–9694.
Setiawan, H., Nazib, F. M., Imawanty & Muharam, H. (2025). Penguatan Jiwa Edupreneurship Guru Untuk Mendukung Kemandirian Sekolah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Garut. 4(1), 9-14
Sipon, M., Rahman, F. A., Kalthom, U., & Manaf, A. (2015). Teacher ’ s Entrepreneurial Pedagogical Content Knowledge Roles in Human Resource Development. 2(1).
Sulistiani, I., Nugraheni, N., Guru, P., Dasar, S., & Semarang, U. N. (2023). Makna Guru Sebagai Peranan Penting Dalam Dunia. 3, 1261–1268.
Syed, R. T., Tariq, U., Arnaut, M., & Agrawal, R. (2024). Entrepreneurship educator : a vital cog in the wheel of entrepreneurship education and development in universities. Journal of Innovation and Entrepreneurship. https://doi.org/10.1186/s13731-024-00433-0
Wijayanti, R. W., Widya, Z., Ning, R., & Hikmawati, H. (2024). Pengembangan Program Edupreneurship dalam Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan di Sekolah Menengah Kejuruan. 14(1), 14–29. https://doi.org/10.33367/ji.v13i3.5200
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Cintami Rizaningtya, Dzakiyati Yusriyah, Masykurotun Azzah, Puan Lenas Tsuroiya Ratmaja (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
